sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "učencev in učenk".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo učencev in učenk med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Še vedno je večina učencev in učenk v razrednicah imela zabeležene vzroke za zamude.
Zato bomo preverili tudi odgovore učencev in učenk in primerjali, če učenke v odgovorih navajajo, da berejo pogosteje literarna besedila kot učenci.
Za športnega pedagoga je priporočljivo, da vodi dober sistem spremljanja opravičevanja in sprotno beleži nedejavnost učencev in učenk.
Vloga in pomen spolnih stereotipov v samopodobi učencev in učenk.
Večina učencev in učenk te šole se doma pogovarja v italijanščini, isti jezik izbirajo v pogovoru s prijatelji.
Večina učencev in učenk ne razume, da bioplastika ni nujno biorazgradljiva.
Večina učencev in učenk najraje posluša glasbo v tujem jeziku, sledi italijanščina.
Več kot polovica učencev in učenk se s prijatelji pogovarja v italijanščini.
V večini šol ni učencev in učenk, ki bi se doma prvenstveno pogovarjali v jeziku, ki ni ne italijanščina ne slovenščina.
V svoje vsebine vključujejo lokalne, jezikovne, kulturne in didaktične posebnosti, ki so prilagojene specifičnim potrebam učencev in učenk.
V raziskavi so sodelovale štiri odrasle osebe ženskega spola ter sedem mladoletnih učencev in učenk.
V empiričnem delu sem predstavila in analizirala likovna dela učencev in učenk.
To pomeni, da skoraj polovica učencev in učenk verjame, da je bioplastika narejena samo iz naravnih materialov, kar je posplošeno in zavajajoče.
To pomeni, da lahko ustvarjalni potencial učencev in učenk prepoznavamo tudi pri pouku likovne umetnosti, ga spodbujamo in razvijamo.
To kaže na visoko stopnjo vključenosti in pripravljenosti za sodelovanje pri večini učencev in učenk.
Tako ponujajo poenostavljeno, uniformirano sliko, ki ni nujno v skladu z realnim svetom in življenjskimi izkušnjami učencev in učenk.
Ta večletna odsotnost tovrstnih učencev in učenk kaže lahko na pomanjkljivo ali napačno vrednotenje zamud.
Sprachbewusstheit), ki poudarja sposobnost učencev in učenk, da reflektirajo posebnosti tujega jezika in njegovih funkcij v metajezikovnih operacijah.
Skupno rezultati kažejo, da se mnenja učencev in učenk bistveno ne razlikujejo.
Pridobila sem vizualno gradivo (likovni izdelki učencev in učenk) za analizo.